为职业生涯做好未来准备

我们的目标是让每个人拥有人文艺术与科学技术融合的核心素养,能正确利用自己的技能、知识和兴趣,提升在健康、幸福感和自主学习方面的潜力,以及对各门学问知识能加以灵活运用的能力,在所从事的领域有更好的建树.

未来是一个人文艺术与科学技术融合发展的时代,科学技术素养提升你的创新思维,人文素养会告诉你往哪里走,而艺术素养则会让你走得更好!科技向真、人文向善、艺术向美!

能力建设与生涯规划,让无业者有业,让有业者乐业!

推荐课程

数字素养人文理解系统性思维

课程特色

从数据、信息、知识、到智慧转化的认知体系与核心素养技能课程,自适应学习模式,提升个体自主发展能力。

跨学科思维

整合多领域知识、方法和观点,打破传统的学术壁垒,增强个体整体理解能力、综合解决方案与新方法思维、批判性和创造性思维,在看似不相关的想法之间产生发现联系的能力,激发新的见解和创新思维。

信息素养与数字素养

在信息时代取得成功,既要具备操作技术的能力(数字素养),又要懂得如何在浩如烟海的信息中做出明智的选择(信息素养)。信息与数字素养培养个体如何识别、获取、评价、应用和管理信息的能力,以及使用数字设备、工具和技术时的能力和知识。

科学学习方法

培养个体从现象、数据、信息、知识到智慧的提炼能力,“授之以渔”,掌握科学的思维方式和解决问题的方法,包括逻辑推理与抽象思维能力;数据分析与解释能力;科学素养与伦理意识;终身学习能力等。

科学学习方法

发现知识学习的智慧,提升学习能力

“授之以鱼,不如授之以渔”,我们教给学生的是科学的学习方法,掌握事物发展的内在逻辑,快速应对和处理这个时代瞬息万变的信息和知识。

我们可以把复杂知识抽象,缩短学习时间,节约更多的时间让学生培养自己的创造能力。

心理图式

学生可以了解自己的认知图式,知己知彼。

认知地图

学生可以自己发展自己的认知地图,从而学会正确的决策。

能力模型

学生可以建立自己的能力模型。根据能力模型选择自己的学习课程。

学习障碍

学生自己可以了解自己的学习障碍,从而更好的调整自己的学习方向。

与优秀的人一起学习

知识获取与拓展,学习方法与技巧借鉴,参与合作学习,激励与动力提升

职业规划与资格证书(N+1”多行业职业资格证书)

1”为学历证书,“N”为若干职业技能等级证书。学生根据自己的兴趣爱好和特长可以在线学习各类职业资格证书的报名考试。

提升工作中的幸福感,增强自我效能

幸福感(Well-being)与自我效能感(Self-efficacy)是两个密切相关却又各具内涵的重要心理概念,在教育、职业发展、心理健康和人生意义探索中都扮演着核心角色。

学习社区

好的学习社区,是一片肥沃土壤,它滋养的不只是知识,还有信念、勇气与幸福的力量。

全球合作伙伴,与智者同行

企事业单位内训,提升企业效率

提升个体科学素养、人文素养、艺术素养,优化组织系统,提升实时洞察和综合分析能力,提高组织效率。改善战略规划、资源配置和整体业务绩效。