为职业生涯做好未来准备
我们的目标是让每个人拥有人文艺术与科学技术融合的核心素养,能正确利用自己的技能、知识和兴趣,提升在健康、幸福感和自主学习方面的潜力,以及对各门学问知识能加以灵活运用的能力,在所从事的领域有更好的建树.
未来是一个人文艺术与科学技术融合发展的时代,科学技术素养提升你的创新思维,人文素养会告诉你往哪里走,而艺术素养则会让你走得更好!科技向真、人文向善、艺术向美!
能力建设与生涯规划,让无业者有业,让有业者乐业!

信息认知
数据科学
图形设计
文化认知
音乐技法
多媒体动画
数据可视化
3D建模与VR
程序开发
推荐课程
数字素养、人文理解与系统性思维
Hi, Welcome back!
课程特色
从数据、信息、知识、到智慧转化的认知体系与核心素养技能课程,自适应学习模式,提升个体自主发展能力。
跨学科思维
整合多领域知识、方法和观点,打破传统的学术壁垒,增强个体整体理解能力、综合解决方案与新方法思维、批判性和创造性思维,在看似不相关的想法之间产生发现联系的能力,激发新的见解和创新思维。
信息素养与数字素养
在信息时代取得成功,既要具备操作技术的能力(数字素养),又要懂得如何在浩如烟海的信息中做出明智的选择(信息素养)。信息与数字素养培养个体如何识别、获取、评价、应用和管理信息的能力,以及使用数字设备、工具和技术时的能力和知识。
科学学习方法
培养个体从现象、数据、信息、知识到智慧的提炼能力,“授之以渔”,掌握科学的思维方式和解决问题的方法,包括逻辑推理与抽象思维能力;数据分析与解释能力;科学素养与伦理意识;终身学习能力等。

科学学习方法
发现知识学习的智慧,提升学习能力
“授之以鱼,不如授之以渔”,我们教给学生的是科学的学习方法,掌握事物发展的内在逻辑,快速应对和处理这个时代瞬息万变的信息和知识。
我们可以把复杂知识抽象,缩短学习时间,节约更多的时间让学生培养自己的创造能力。
心理图式
学生可以了解自己的认知图式,知己知彼。
认知地图
学生可以自己发展自己的认知地图,从而学会正确的决策。
能力模型
学生可以建立自己的能力模型。根据能力模型选择自己的学习课程。
学习障碍
学生自己可以了解自己的学习障碍,从而更好的调整自己的学习方向。
与优秀的人一起学习
知识获取与拓展,学习方法与技巧借鉴,参与合作学习,激励与动力提升






李丽
市场专员
幸福感不只是情绪的轻盈,它与“我能行”的信念紧密相连。每一次成功尝试、每一次战胜自我,都是对自我效能的加固,也是在为幸福感蓄力。
Nicole Wells
Founder
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Devon Lane
Developer
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Robert Fox
Marketing
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Kristin Watson
Web Developer
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Jane Cooper
Marketing
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提升工作中的幸福感,增强自我效能
幸福感(Well-being)与自我效能感(Self-efficacy)是两个密切相关却又各具内涵的重要心理概念,在教育、职业发展、心理健康和人生意义探索中都扮演着核心角色。

学习社区
好的学习社区,是一片肥沃土壤,它滋养的不只是知识,还有信念、勇气与幸福的力量。
企事业单位内训,提升企业效率
提升个体科学素养、人文素养、艺术素养,优化组织系统,提升实时洞察和综合分析能力,提高组织效率。改善战略规划、资源配置和整体业务绩效。